網(wǎng)評(píng) | 積極培養(yǎng)與時(shí)代需求適配的高技能人才
網(wǎng)評(píng) | 積極培養(yǎng)與時(shí)代需求適配的高技能人才
2025年07月31日 17:22:08 來(lái)源: 寧波市鄞州區(qū)委組織部 作者: 王閏
職業(yè)技能培訓(xùn)作為一項(xiàng)兼具民生保障和經(jīng)濟(jì)發(fā)展雙重功能的戰(zhàn)略性工程，正日益顯現(xiàn)其關(guān)鍵作用。國(guó)務(wù)院就業(yè)促進(jìn)和勞動(dòng)保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組日前發(fā)布《關(guān)于開(kāi)展大規(guī)模職業(yè)技能提升培訓(xùn)行動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱“《指導(dǎo)意見(jiàn)》”），明確從今年至2027年底，高質(zhì)量開(kāi)展大規(guī)模職業(yè)技能提升培訓(xùn)，初步建成覆蓋全體、貫穿終身的職業(yè)技能培訓(xùn)體系。這一政策的出臺(tái)，不僅是對(duì)就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略的深化落實(shí)，更是推動(dòng)人力資源供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的戰(zhàn)略舉措，有助于打通勞動(dòng)力供給和市場(chǎng)需求之間的中梗阻，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者就業(yè)增收和產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的雙贏。
本圖片由AI生成
我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，人才供給和崗位需求之間的結(jié)構(gòu)性矛盾日益凸顯：一方面，高校畢業(yè)生、農(nóng)民工、退役軍人等群體就業(yè)壓力持續(xù)增大；另一方面，先進(jìn)制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、人工智能等新興領(lǐng)域技能人才崗位缺口超2000萬(wàn)名，不僅影響個(gè)人職業(yè)發(fā)展和價(jià)值實(shí)現(xiàn)，也制約著經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。
此次出臺(tái)的《指導(dǎo)意見(jiàn)》突出需求導(dǎo)向，著眼增加制造業(yè)、服務(wù)業(yè)緊缺技能人才供給，聚焦先進(jìn)制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、低空經(jīng)濟(jì)等高精尖行業(yè)和養(yǎng)老托育、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、交通運(yùn)輸?shù)燃毙栊袠I(yè)，統(tǒng)籌完善與產(chǎn)業(yè)變革、職業(yè)需求相適應(yīng)的分眾化培訓(xùn)體系，幫助一批有“充電續(xù)航”需求的勞動(dòng)者轉(zhuǎn)型升級(jí)為數(shù)字型、復(fù)合型人才，系統(tǒng)勾勒出打造現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的新方向新路徑。具體實(shí)踐中，還應(yīng)根據(jù)產(chǎn)業(yè)需求動(dòng)態(tài)調(diào)整課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，一體貫通技能訓(xùn)練和實(shí)踐教學(xué)，確保培養(yǎng)出來(lái)的高技能人才無(wú)縫對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求。
同時(shí)，要強(qiáng)化高技能人才需求預(yù)測(cè)，為制定科學(xué)合理的人才發(fā)展政策提供科學(xué)依據(jù)。嘗試構(gòu)建產(chǎn)業(yè)人才地圖，通過(guò)整合宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)、企業(yè)用工信息和教學(xué)培養(yǎng)數(shù)據(jù)，打造覆蓋重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)技能人才的供需動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域、行業(yè)、崗位三個(gè)維度精準(zhǔn)畫像。嘗試開(kāi)發(fā)智能預(yù)測(cè)模型，運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)構(gòu)建全國(guó)統(tǒng)一的職業(yè)技能培訓(xùn)信息管理平臺(tái)，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)培訓(xùn)質(zhì)量、就業(yè)效果和薪資增長(zhǎng)等關(guān)鍵指標(biāo)，定期開(kāi)展第三方評(píng)估，將評(píng)估結(jié)果作為政策調(diào)整和資金分配的重要依據(jù)，確保培訓(xùn)資源精準(zhǔn)投放到最需要的領(lǐng)域和群體。
推動(dòng)高技能人才培養(yǎng)和時(shí)代發(fā)展需求適配，還需打通產(chǎn)學(xué)研融合堵點(diǎn)。健全產(chǎn)教融合機(jī)制，緊扣國(guó)家重大需求、產(chǎn)業(yè)升級(jí)趨勢(shì)和技術(shù)變革前沿，科學(xué)設(shè)置專業(yè)和課程，重點(diǎn)加大緊缺型人才培養(yǎng)力度。健全校企協(xié)同機(jī)制，鼓勵(lì)支持高校院所、科研機(jī)構(gòu)和本地企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，由企業(yè)全程參與技能人才培養(yǎng)方案制定、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施等環(huán)節(jié)，將生產(chǎn)實(shí)際需求和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融入教學(xué)內(nèi)容，加速實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)、技術(shù)研究、技術(shù)轉(zhuǎn)移等工作協(xié)同推進(jìn)。
